O neoliberalismo e a hegemonia dos
valentões
Um grande e
impressionante estudo sobre o progresso das crianças na idade adulta descobriu
que aqueles que promovem bullying e apresentam comportamento agressivo na
escola têm maior probabilidade de prosperar no trabalho. Eles conseguem
empregos melhores e ganham mais. Os pesquisadores afirmam estar surpresos com
suas descobertas, mas será que elas são realmente tão notáveis? A associação de
cargos de chefia com comportamentos de intimidação e domínio será, sem dúvida,
um choque para muitos.
Isto não significa que
todas as pessoas com bons empregos ou que dirigem organizações sejam
agressoras. Longe disso. Não é difícil pensar em pessoas boas em posições de
poder. O que isto nos diz é que não precisamos de pessoas agressivas para
organizar as nossas vidas. Nem a boa liderança, nem o sucesso organizacional,
nem a inovação, a visão ou a previsão exigem uma mentalidade de domínio. Na
verdade, tudo pode ser inibido por alguém que exerce seu peso.
Seja na teoria dos
jogos ou no estudo de outras espécies, você descobre rapidamente como o
comportamento dominante de alguns pode prejudicar a sociedade como um todo. Por
exemplo, um estudo sobre peixes ciclídeos descobriu que os machos dominantes
têm “relações sinal-ruído mais baixas” (som e fúria, sem significar nada) e
impactos contraproducentes no desempenho do grupo. Alguma coisa parece
familiar?
Uma vitória para os
agressores é uma perda para todos os outros: o seu sucesso é um jogo de soma
zero. Ou soma negativa: o primeiro estudo que mencionei também descobriu que os
agressores escolares são mais propensos a abusar do álcool, fumar, infringir a
lei e sofrer problemas de saúde mental mais tarde na vida. Mas o triunfo dos
agressores é também um resultado da narrativa dominante dos nossos tempos:
durante os últimos 45 anos, o neoliberalismo caracterizou a vida humana como
uma luta que alguns devem vencer e outros devem perder. Somente por meio da
competição, nesta religião quase calvinista , podemos discernir quem pode ser o
digno e o indigno. A competição, claro, é sempre fraudada. O objetivo do
neoliberalismo é fornecer justificativas para uma sociedade desigual e
coercitiva, uma sociedade onde os valentões governam.
É um círculo perfeito:
o neoliberalismo gera desigualdade; e a desigualdade, como mostra outro artigo,
está fortemente associada ao bullying na escola. Com maiores disparidades de
rendimento e de estatuto, o estresse aumenta, a concorrência aumenta e o desejo
de dominar intensifica-se. A patologia se autoalimenta.
Os pesquisadores que
conduziram o primeiro estudo sugerem, tendo descoberto que os agressores
prosperam, que deveríamos “ajudar a canalizar esta característica nas crianças
de uma forma mais positiva”. Na minha opinião, esta é uma conclusão errada. Em
vez disso, deveríamos procurar construir sociedades nas quais a agressão e o
domínio não sejam recompensados. Seria melhor que as escolas se concentrassem
na dissuasão e no aconselhamento.
Mas em todas as fases
de nossa vida somos forçados a uma competição destrutiva. Não somente as
crianças são pressionadas repetidamente a participar de concursos de seleção,
mas também as escolas. Na Inglaterra, por exemplo, com seus testes Sats e o
brutal regime Ofsted, essas competições prejudicam o bem-estar das crianças e
dos professores. Como sempre, a competição é organizada para permitir que os
ricos e poderosos vençam. Mas, como Charles Spencer explica em seu livro de
memórias sobre a vida em um internato, ganhar também é perder: os pais que
mandam seus filhos para escolas particulares pagam para criar uma personalidade
externa dominante, mas a criança dentro da concha pode estar distorcida em nós
de medo, fuga e raiva.
Esta contra-educação é
reforçada mais tarde na vida por milhares de livros, websites e vídeos de
autoajuda. Por exemplo, um site e programa popular chamado The Power Moves ,
dirigido pelo cientista social Lucio Buffalmano, ensina “10 maneiras de ser
mais dominante”. Estas incluem exercer pressão social, reivindicar território,
“agredir, afirmar e punir” e dar tapas na cara. Você também pode aprender oito
maneiras de dominar as mulheres , uma lição essencial porque, aparentemente,
“as mulheres dormem com homens que as obrigam a se submeter”. As técnicas que
Buffalmano promove incluem “segurar o rosto dela se ela se recusar a beijar
você”, “empurrá-la de brincadeira para a posição horizontal”, “arrastá-la de
brincadeira para a cama” e “penetrar sua mente com ‘Daddy Dominance’”.
Buffalmano afirma que
quer “promover a humanidade capacitando homens bons a avançar, liderar e
vencer”. O resultado mais provável é aumentar o número de idiotas. Em vez
disso, deveríamos aprender a ser atenciosos, pró-sociais e gentis: resistir à
dominação, independentemente de quem a exerça.
O bullying óbvio no
local de trabalho não é mais tolerado de modo geral. Mas suspeito que, em
muitos casos, a aparente melhora é resultado do fato de os agressores
aprenderem a mascarar seus impulsos, enquanto continuam a controlar e manipular
sem ultrapassar a linha do RH.
Mas o bullying
ostensivo está ressurgindo na política. Trump, Putin, Netanyahu, Orbán, Milei e
outros fazem pouco para disfarçar seus comportamentos de dominação grosseira.
Quando Trump ficou atrás de Hillary Clinton durante o debate presidencial e
quando zombou vergonhosamente da deficiência de um jornalista, pudemos ver a
criança que ele era e a criança que continua sendo. Nossos sistemas políticos –
centralizados e hierárquicos – estão prontos para serem explorados por
valentões. Como nos pátios das escolas de antigamente, as piores pessoas acabam
no topo.
A mesma dinâmica opera
em nível global. Os governos garantem a seus cidadãos que estão envolvidos em
uma “corrida global”: se ficarmos para trás, outra nação nos ultrapassará. Essa
história de competição de soma zero justifica todo e qualquer abuso. Ela foi
usada pelas nações europeias para racionalizar a construção de seus impérios e
guerras eletivas. Logo foi acompanhada por um mito egoísta: o de que a corrida
pelo domínio será vencida pela “raça dominante”. Como disse Charles Darwin: “As
raças civilizadas do homem quase certamente exterminarão e substituirão as
raças selvagens em todo o mundo”. Por meios mais sutis, com justificativas mais
sutis, as nações ricas ainda jogam o mesmo jogo: sua riqueza depende, em grande
parte, da extração de outros países.
Mas enquanto a corrida
unilateral entre as nações continua, corremos coletivamente em direção ao
precipício do colapso ambiental. Se alguma vez houve a necessidade de
cooperação e colaboração, é agora. Mas a competição reina, uma competição que
todos nós estamos destinados a perder.
Em resumo, devemos
parar de celebrar o comportamento coercitivo e controlador. Em todas as etapas
da educação e da progressão na carreira, bem como na política, na economia e
nas relações internacionais, devemos procurar substituir um ethos competitivo por
um ethos cooperativo.
Esse é o aspecto
surpreendente dos seres humanos, ao contrário dos peixes ciclídeos: não precisa
ser assim. Podemos controlar nosso próprio comportamento, além de imaginar e
criar formas melhores de organização. Por meio da democracia deliberativa e
participativa, tanto na política quanto no local de trabalho, podemos criar
sistemas que funcionem para todos. Não há nenhuma lei natural que determine que
os agressores de playgrounds devam continuar cobrando tributos pelo resto de
suas vidas.
Fonte: Por George
Monbiot, no The Guardian | Tradução: Glauco Faria, para Outras Palavras
Nenhum comentário:
Postar um comentário